Opis

DLACZEGO WARTO

• Uczestnicy szkolenia uporządkują wiedzę nt. ogólnie przyjętych kryteriów i obszarów zachowań destrukcyjnych

• Poznają wybrane elementy koncepcji Rossa W. Greene’a, stanowiącej alternatywne wyjaśnienie przyczyn problemowych zachowań dzieci i młodzieży

• Otrzymają praktyczne wskazówki dotyczące rozwiązywania wybranych problemów

DLA KOGO

• Nauczyciele i wychowawcy wszystkich typów szkół i placówek, pedagodzy, studenci kierunków psychopedagogicznych

O CZYM  

• Zachowania destrukcyjne – kryteria, obszary występowania

• Model Proaktywnych Rozwiązań Opartych na Współpracy

• Standardowe reakcje wychowawcze na trudne zachowania w świetle założeń MPROW

• Czym jest opóźniony rozwój umiejętności?

• Trudności pod lupą

KTO PROWADZI

Joanna Nienałtowska-Padło – trener, pedagog wielokrotny (pedagogika specjalna, opiekuńczo-wychowawcza, terapia pedagogiczna, socjoterapia), absolwent dwustopniowego szkolenia w zakresie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach; poszukiwacz nowych trendów w pedagogice i psychologii, pasjonat swojego zawodu oraz wrażania ciekawych koncepcji do praktycznej pracy z ludźmi (SOSW, asysta rodzinna, świetlice socjoterapeutyczne, NGO itp.); ma za sobą wieloletnią różnorodną praktykę zawodową, aktualnie – trener rad pedagogicznych pedagog, coach i terapeuta we własnym gabinecie.