Opis

DLACZEGO WARTO

• Zespół Aspergera stanowi odmienność funkcjonowania w sferze komunikacji, relacji społecznych oraz zachowania. Specyfika ta  może stanowić problemy zarówno samego nieneurotypowego dziecka i jego otoczenia. Stąd ważne jest, by osoby wspierające rozwój posiadały określoną wiedzę, która pozwoli na zrozumienie sposobu postrzegania świata przez dzieci i młodzież z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

DLA KOGO

• Nauczyciele i wychowawcy wszystkich typów szkół i placówek, pedagodzy, studenci kierunków psychopedagogicznych

O CZYM  

• Zespół Aspergera i ASD – nazewnictwo, podstawowe informacje
• Profesor i  filozofka – o specyfice funkcjonowania chłopców i dziewcząt
• Hipokrates w świecie Aspich
• Inna kultura – zrozumieć i zaakceptować
• Garść dobrych rad, nie tylko dla AS-ów

KTO PROWADZI

Joanna Nienałtowska-Padło – trener, pedagog wielokrotny (pedagogika specjalna, opiekuńczo-wychowawcza, terapia pedagogiczna, socjoterapia), absolwent dwustopniowego szkolenia w zakresie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach; poszukiwacz nowych trendów w pedagogice i psychologii, pasjonat swojego zawodu oraz wrażania ciekawych koncepcji do praktycznej pracy z ludźmi (SOSW, asysta rodzinna, świetlice socjoterapeutyczne, NGO itp.); ma za sobą wieloletnią różnorodną praktykę zawodową, aktualnie – trener rad pedagogicznych pedagog, coach i terapeuta we własnym gabinecie.