Opis
DLACZEGO WARTO
-
Zdrowa, bezpośrednia komunikacja najlepiej służy wszystkim „stanom” szkolnym, jednakże w rzeczywistości często posługujemy jej mniej pożądaną odmianą, mianowicie – grami psychologicznymi. Jest to przejaw zakłamanego sposobu porozumiewania się, kiedy jedna strona próbuje „osaczyć” drugą, uważając, że jej istotne potrzeby nie zostały spełnione.
-
Znajomość problematyki manipulacji jest konieczna zarówno dla komfortu psychicznego osób, które są celem, jak i dla konieczności skorygowania niewłaściwego postępowania tych, którzy jej używają. Na webinarze porozmawiamy o grach psychologicznych wszystkich wspomnianych wcześniej „stanów”: uczniów, rodziców, a także nas, nauczycieli. Dowiemy się jak rozpoznawać gry psychologiczne, radzić sobie w sytuacji gier oraz co zrobić, by powstrzymywać zarówno je, jak i własną skłonność do ich stosowania.
DLA KOGO
-
Nauczyciele i wychowawcy wszystkich typów szkół i placówek, pedagodzy, studenci kierunków psychopedagogicznych
O CZYM
- Kilka słów wstępu
- Wybrane gry psychologiczne – przykłady
- Jak przetrwać w szkole – strategie uczniów i nauczycieli
KTO PROWADZI
Joanna Nienałtowska-Padło – trener, pedagog wielokrotny (pedagogika specjalna, opiekuńczo-wychowawcza, terapia pedagogiczna, socjoterapia), absolwent dwustopniowego szkolenia w zakresie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach; poszukiwacz nowych trendów w pedagogice i psychologii, pasjonat swojego zawodu oraz wrażania ciekawych koncepcji do praktycznej pracy z ludźmi (SOSW, asysta rodzinna, świetlice socjoterapeutyczne, NGO itp.); ma za sobą wieloletnią różnorodną praktykę zawodową, aktualnie – trener rad pedagogicznych pedagog, coach i terapeuta we własnym gabinecie.
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.