Opis

DLACZEGO WARTO

• Trudne zachowania i problemy z opanowaniem zespołu klasowego (grupy) zdarzają się nader często i zdarzają się nauczycielom niezależnie do wieku i stażu pracy. Kluczem są umiejętności wychowawcze, w których zawierają się przydatne metody i techniki oraz kompetencje osobiste osób wspierających rozwój, oparte na solidnej wiedzy psychopedagogicznej

DLA KOGO

• Nauczyciele i wychowawcy wszystkich typów szkół i placówek, pedagodzy, psycholodzy szkolni

O CZYM  

• Problematyka zachowań destrukcyjnych i trudnych wychowawczo
• Metody korygowania zaburzonych zachowań i projektowania pracy wychowawczej z trudnymi uczniami
• Wybrane metody oddziaływań grupowych oraz pracy indywidualne
• Postawa nauczyciela/wychowawcy

KTO PROWADZI

Joanna Nienałtowska-Padło – trener, pedagog wielokrotny (pedagogika specjalna, opiekuńczo-wychowawcza, terapia pedagogiczna, socjoterapia), absolwent dwustopniowego szkolenia w zakresie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach; poszukiwacz nowych trendów w pedagogice i psychologii, pasjonat swojego zawodu oraz wrażania ciekawych koncepcji do praktycznej pracy z ludźmi (SOSW, asysta rodzinna, świetlice socjoterapeutyczne, NGO itp.); ma za sobą wieloletnią różnorodną praktykę zawodową, aktualnie – pedagog szkolny, trener rad pedagogicznych pedagog, coach i terapeuta we własnym gabinecie.