Opis

DLACZEGO WARTO

• Dowiesz się, jak wykorzystać sztuczną inteligencję (AI) w pracy nad doskonaleniem umiejętności pisarskich uczniów

DLA KOGO

• Nauczyciele języka polskiego szkół podstawowych (kl. 4-8)

O CZYM  

• Jak sprawdzić, czy pracę napisał uczeń

• Jak wykorzystać sztuczną inteligencję do doskonalenia umiejętności redagowania przez uczniów tekstów użytkowych oraz literackich

•  

KTO PROWADZI

Piotr Bachoński – absolwent Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu – filologia polska; ukończył podyplomowe studia z informatyki, zarządzania oświatą oraz Podyplomowe Studia Liderów Oświaty; nauczyciel, wicedyrektor szkoły, ekspert ds. awansu zawodowego nauczycieli; uzyskał trzy certyfikaty trenerskie; prowadzi szkolenia, warsztaty, webinaria z zakresu motywacji, oceniania, wizualizacji, myślenia krytycznego; autor i opiekun e-kursów dla nauczycieli, w tym dla nauczycieli języka polskiego; realizuje procesy kompleksowego wspomagania szkół; prelegent konferencji SEO, OSKKO, międzynarodowej Konferencji TOC; publikował w „Dyrektorze szkoły” oraz na blogu eksperckim Kailean.